Bases legales de la TA

En estas bases legales mencionan el derecho que tienen todas aquellas personas que cuentan con una discapacidad para contar con un equipo técnico para que así puedan estar no solo integrados sino incluidos en el mundo que los rodea (familiar, educativo y en el ámbito laboral).

• Las Normas Uniformes sobre la Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad, ONU, 1993

Se garantiza que los tanto los niños como las niñas, mujeres y hombres con discapacidad puedan tener los mismos derechos y obligaciones que las demás personas. "Las personas con discapacidad y las organizaciones que las representan deben desempañar una función activa como copartícipes en ese proceso"

No todas las personas cuentan con el suficiente sustento económico para contar con algún aparato de ayuda, por ello es que es de mucha importancia fabricar auxiliares mas sencillos y menos costosos, donde bien la persona con discapacidad puede interactuar en este ámbito ayudando con la misma fabricación del recurso.

• Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF), OMS, 2001

Se centra mucho en la persona con discapacidad valorando su condición física, su salud y todo aquello que rodea su vida diaria. Se les trata de dar una participación, integrandolos a las actividades al igual que el resto de los demás, en una forma positiva.

Se basa en un modelo no tanto médico ni social, sino un modelo integral en donde la atención a la persona con discapacidad es de forma interactiva, además que participan o incluyen a todas las edades.

Para comprender y encontrarle sentido a todo este debemos de conocer a fondo los principales conceptos como: 
      - Discapacidad
      - Actividad
      - Participación
      - Factores ambientales

• Recomendación 99, 1955 y el Convenio 159, 1983, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT)

Habla sobre la importancia que tienen las personas con discapacidad a tener un trabajo de igual manera y oportunidad que una persona que esta en un parámetro de lo normal por así llamarlo. Brindándoles el apoyo de asistencia técnica y todos los servicios que así se le requiera.

• Programa Nacional de Fortalecimiento de la Educación Especial y de la Integración Educativa, SEP, 2002, México

Se le proporcionara al maestro de educación especial, educación inicial y educación básica todo tipo de recursos y apoyos para mejorar la atención y el aprendizaje de su alumno o alumna con necesidades educativas especiales.